小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及撒贝宁个人资料简历(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多(du撒贝宁个人资料简历ō).诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类(l撒贝宁个人资料简历èi)，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边(biān)形叫平(píng)行四(sì)边形。

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